Попівська територіальна громада

Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Попівської сільської ради Конотопського району Сумської області є комунальною установою і знаходиться у комунальній власності Попівської сільської ради Конотопського району Сумської області. Центр створений з метою забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи (далі – комплексна оцінка) та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу. Методичне та аналітичне забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсного центру здійснює обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти. Основними завданнями Центру є: проведення комплексної оцінки, у тому числі повторної, та здійснення системного кваліфікованого супроводу осіб у разі встановлення у них особливих освітніх потреб; надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення
індивідуальної програми розвитку особи; консультування батьків, інших законних представників особи зособливими освітніми потребами щодо особливостей її розвитку; забезпечення участі педагогічних працівників Центру в:
діяльності команди психолого-педагогічного супроводу особи з особливими освітніми потребами; семінарах, тренінгах, майстер-класах для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, обміну досвідом тощо; залучення (у разі потреби) педагогічних працівників Центру під час засідання психолого-педагогічного консиліуму у спеціальних закладів загальної середньої освіти; надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг
дітям з особливими освітніми потребами: дітям раннього та дошкільного віку, які не відвідують заклади дошкільної освіти; дітям, які здобувають освіту у формі педагогічного патронажу; визначення потреби в асистенті учня та/або супроводі дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі (групі); визначення рівня підтримки особи з особливими освітніми потребами в закладі освіти; надання консультативної, психологічної допомоги батькам, іншим законним представникам осіб з особливими освітніми потребами у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку таких дітей та підвищення обізнаності щодоорганізації їх навчання і виховання; інформування громади про діяльність Центру та взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, закладами охорони здоров’я, закладами (установами) соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими організаціями; ведення обліку осіб, які звернулися до Центру, шляхом формування їх електронного переліку в АС «ІРЦ»; підготовка звітної та аналітичної інформації про результати діяльності
інклюзивно-ресурсного центру.